Publications per year
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2024
Oltre le competenze di sostenibilità: Nuove direzioni per l’educazione allo sviluppo sostenibile
Montanari, S., Agostini, E. & Francesconi, D., 2024, Prospettive di sostenibilità: Tra responsabilità e cura del pianeta. Giovanazzi, T. & Parricchi, M. (eds.). Zeroseiup, p. 75-83 (Educazione Terra Natura).Publications: Contribution to book › Contribution to proceedings › Peer Reviewed
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Professionalisation through research? Phenomenological vignettes as an innovative professionalisation tool in education
Agostini, E., Mian, S., Öztürk, N. & Zadra, C., 2024, Enhancing the value of teacher education research: Implications for policy and practice. Symeonidis, V. (ed.). Leiden: Brill, p. 227-246 20 p. (Key Issues in Teacher Education: policy, research & practice).Publications: Contribution to book › Contribution to proceedings › Peer Reviewed
Open Access -
Risultati preliminari di una revisione sistematica della letteratura internazionale in ambito pedagogico sulla co-occorrenza di sostenibilità, benessere e resilienza
Baroni, S., Agostini, E., Gross, B. & Francesconi, D., 2024, Verso un’educazione sostenibile: Ecosistemi di ricerca e di apprendimento. Morselli, D. & Gola, G. (eds.). Milano: Zeroseiup, Vol. 26. p. 236 246 p. (Educazione Territori Natura, Vol. 26).Publications: Contribution to book › Contribution to proceedings › Peer Reviewed
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2022
Formare insegnanti ad un ethos pedagogico
Agostini, E. & Zadra, C., 2022, Atti SIPED relativi al Convegno Nazionale SIPED di Roma : "La formazione degli insegnanti: problemi, prospettive e proposte per una scuola di qualità e aperta a tutti e tutte". p. 693-696Publications: Contribution to book › Contribution to proceedings › Peer Reviewed
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2021
„Evidenzen“ sichtbar machen: Messen und Bewerten als Dilemma eines komplexen Machtgeschehens
Peterlini, H. K., Agostini, E., Rathgeb, G. & Krenn, S., 2021, Vermessen? Zum Verhältnis von Bildungsforschung, Bildungspolitik und Bildungspraxis. ÖFEB, Beiträge zur Bildungsforschung Vol. 7 . Kemethofer, D., Reitinger, J. & Soukup-Altrichter, K. (eds.). 1 ed. Münster: Waxmann Verlag, p. 109-126 (Beiträge zur Bildungsforschung, Vol. 7).Publications: Contribution to book › Contribution to proceedings › Peer Reviewed