Publications per year
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2023
Frühes Sprachenlernen – Einblicke in Praxis und Forschung
Obermayr, M., Sárvári, T. & Weichselbaum, M., 2023, Sprachliche Teilhabe fördern. Innovative Ansätze und Technologien in Sprachunterricht und Hochschulbildung. Dvorecký, M., Reitbrecht, S., Sorger, B. & Schweiger, H. (eds.). Erich Schmidt Verlag, Vol. 3.Publications: Contribution to book › Contribution to proceedings › Peer Reviewed
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2018
Deutschspracherwerb ein- und zweisprachiger Wiener Kindergartenkinder: Der Einfluss des sozioökonomischen Status der Familie, des sprachlichen Hintergrunds und der Sprechsituationen
Templ, V., Weichselbaum, M., Korecky-Kröll, K. & Dressler, W., 2018, Migration und Integration – wissenschaftliche Perspektiven aus Österreich: Jahrbuch 4/2018. Carvill Schellenbacher, J., Dahlvik, J., Faßmann, H. & Reinprecht, C. (eds.). Göttingen: V&R unipress, Vienna University Press, p. 195-201 (Migrations- und Integrationsforschung: multidisziplinäre Perspektiven, Vol. 10).Publications: Contribution to book › Contribution to proceedings
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2016
Situation-specific and child-directed speech differences in input by kindergarten teachers
Weichselbaum, M. & Templ, V., 2016, (In preparation) Spoken Communication.Publications: Contribution to book › Contribution to proceedings › Peer Reviewed