Petra Kolb

2025

Betonieren, Versiegeln, Verbauen - über ein Straßenbauprojekt mitten in der Klimakrise

Kolb, P., 2025, In: Politix : Zeitschrift des Instituts für Politikwissenschaft. 53, p. 38-42

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Proteste als radikale Demokratiebildung

Kolb, P., 2025, Radikale Demokratiebildung: Postfundamentale Streifzüge. SpringerVS

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Stadtproteste. Eine gegenhegemoniale Intervention in der neoliberalen Stadt?

Kolb, P., 2025, In: Momentum Quaterly. 13, 3, p. 99-156

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Open Access

Zwischen Deutungswissen und Selbst-Bildung. Über deliberative Beteiligungsformen als Thema von Demokratiebildung

Kolb, P. & Bredl, P., 2025, Innovationen in der politischen (Weiter-) Bildung: Politikdidaktische Strategien, Konzepte und Methoden in Zeiten der Polykrise. Firsova-Eckert, E. & Lange, D. (eds.). SpringerVS, p. 161-170 (Bürgerbewusstsein).

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2024

Bürger*innenräte. Eine neue Möglichkeit der Partizipation?

Kolb, P. & Bredl, P., 2024, In: Zeitschrift für Didaktik der Gesellschaftswissenschaften (ZDG). 1

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Die Stadt als umkämpftes Terrain. Zwischen Prozessen der Neoliberalisierung und dem Recht auf Stadt.

Kolb, P., 2024, In: SWS-Rundschau. 64, 2, p. 109-122

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Proteste - eine Form der präfigurativen Bildung? Eine Analyse vor einem radikaldemokratischen Hintergrund

Kolb, P., 2024, In: Schulheft. 195, p. 43-53

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Rezension von „Eine Arbeiterin. Leben, Alter und Sterben“ von Didier Eribon

Kolb, P., 2024, Politix : Zeitschrift des Instituts für Politikwissenschaft, 52.

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Stadtproteste. Eine politische Utopie?

Kolb, P., 2024, In: Schulheft. 194

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Über den Status der Staatsbürger*innenschaft im migrationspolitischen Kontext – eine kritische Betrachtung

Kolb, P., 2024, Dekolonialität in der Politischen Bildung: Beiträge aus Theorie und Praxis. Kierot, L., Kleinschmidt, M. & Lange, D. (eds.). SpringerVS, p. 71-84 (Citizenship - Studien zur politischen Bildung).

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