Personal profile
Research interests
I am a researcher and educator in applied and educational linguistics, focusing on languaging, multilingualism, migration, and caring communities. My work explores how everyday language practices shape speaker voice, participation, and belonging. Building on early research on English as a Lingua Franca, I take a broader languaging perspective, drawing on qualitative, participatory, and philosophical practice–informed approaches to investigate how communication can foster care, agency, and citizenship in multilingual and migratory contexts
Education/Academic qualification
Postgraduales Studium: Philosophische Praxis, Akademisch geprüfte Philosophische Praktikerin, Philosophieren mit, in und über Sprache hinaus, University of Vienna
2018 → 2020
Award Date: 11 Nov 2020
Lehramt Englisch, Psychologie & Philosophie, Diplom, LanguagING among refugees and local Austrians: ELF availability, monolingual norms and multilingual realities, University of Vienna
2010 → 2016
Award Date: 21 Jul 2016
BA Anglistik und Amerikanistik, Bacherlor, Listen closely. Tracing standard English language ideology in Austrian ELT coursebooks, University of Vienna
2015 → 2016
Award Date: 21 Mar 2016
External positions
DaF/DaZ Trainerin, Erwachsenenbildung, Volkshochschule Steiermark
Dec 2018 → Dec 2019
Lektorin, Proseminar “Teaching Literature and Promoting Intercultural Competence”, Karl-Franzens-Universität Graz
Oct 2018 → Mar 2019
Projektmitarbeiterin in der Entwicklung von Unterrichtsmaterialien für Geflüchtete mit vorhandener Ausbildung und Berufsqualifikation, Karl-Franzens-Universität Graz
Aug 2018 → Jan 2019
Lehrerin für Englisch & Psychologie & Philosophie, St. Franziskus Höhere Lehranstalt für Wirtschaftliche Berufe
Sept 2017 → Jun 2018
Sprachassistentin DaF/DaZ in Collège und Lycée, Académie de Strasbourg
Oct 2016 → Mar 2017
DaF/DaZ Trainerin (Volontariat), Verein „Fremde werden Freunde“
2015 → 2016
Englisch und Deutsch Trainerin im Programm „Lernbetreuung 2.0“, Die Wiener Volkshochschulen GmbH (VHS)
2015 → 2018
Sozialpädagogin und Freizeitbetreuung für sozio-kulturell und sprachlich heterogene Gruppen von Kindern, Zeit!Raum - Verein für soziokulturelle Arbeit
Jul 2014 → Aug 2014
Leitung Didaktik Sprach-Camps & DaF/DaZ Lehrerin, Actilingua Academy, Language Studies GmbH & Co KG
Jun 2013 → Aug 2013
DaF7Daz Lehrerin & Sozialpädagogin, Actilingua Academy, Language Studies GmbH & Co KG
Jul 2012 → Aug 2012
Fingerprint
- 1 Similar Profiles
Collaborations and top research areas from the last five years
Projects
- 1 Active
-
ÖAW Post-Doc Track Grant für Sandra Radinger
Radinger, S. (Project Lead)
1/03/26 → 31/08/26
Project: Research funding
-
Thoughtful Accompaniment in Life's Final Stages: Philosophical Practice as a Complement to Ethics Consultation
Schuchter, P., Radinger, S., Rieger, S. V. & Wegleitner, K., Mar 2026, In: Bioethics. 40, 3, p. 291-298 8 p.Publications: Contribution to journal › Article › Peer Reviewed
-
History as a superb ally in multilingualism education: Materialien zur Auseinandersetzung mit der Geschichte von „Mehrsprachigkeit“ im österreichischen (Minderheiten-)Schulwesen
Radinger, S., 2024, (In preparation) Zehn Jahre BIMM – Mehrsprachliche Sprachenbildung in der Pädagog*innenbildung. Schrammel, B., Boeckmann, K.-B. & Gilly, D. (eds.). Leykam Buchverlag, Vol. Band 18 der Studienreihe der Pädagogischen Hochschule Steiermark.Publications: Contribution to book › Chapter › Peer Reviewed
-
Reclaiming Voice in the Austrian Refugee Context through Experiences of Ambiguity
Radinger, S., 30 Jun 2023, The Power of Voice in Transforming Multilingual Societies. Julia, G., Christina, K., Heiling, A. & Erling, E. J. (eds.). Multilingual Matters, p. 61-81Publications: Contribution to book › Chapter › Peer Reviewed
Prizes
Activities
-
"An den Grenzen des Sagbaren: Wie wir trotz Sprache(n) zueinander finden". Philosophisches Café in der Kant_ine Vierzehn (Sargfabrik, Wien). "Kant_ine denkt nach"
Radinger, S. (Speaker) & Mooslechner-Brüll, C. (Speaker)
13 Apr 2026Activity: Talks and presentations › Talk or oral contribution › Science to Public
-
17th International Conference on Philosophical Practice
Radinger, S. (Participant)
7 Jun 2023Activity: Academic events › Participation in ...
-
Wenn das sprachliche Repertoire nicht (mehr) passt Grenzziehungen und Grenzerfahrungen sprachlicher Kommunikation
Radinger, S. (Speaker)
12 May 2023Activity: Talks and presentations › Talk or oral contribution › Science to Science
Press/Media
-
Uni Graz-Studie | Schüler mit nicht-deutscher Muttersprache werden zu wenig gefördert
27/04/21
1 item of Media coverage
Press/Media: Other
-
Studie: Viele Englischlehrer unterschätzen Schüler
Erling, E., Foltz, A. & Radinger, S.
27/04/21
1 item of Media coverage
Press/Media: Public Engagement Activities