Anerkennungsethische Aspekte in der sonderpädagogischen Diagnostik im Förderschwerpunkt Lernen. Eine kritische Analyse

Katharina Resch, Sabine Marschall, Wibke Trittmann, Eva Hartmüller

Publications: Contribution to bookChapterPeer Reviewed

Original languageGerman
Title of host publicationHandbuch zur sonderpädagogischen Diagnostik.
Subtitle of host publicationEinführung in die Status- und Prozessdiagnostik sowie Förderplanung
EditorsMarkus Gebhardt, Michael Schurig, David Scheer
Pages67-80
DOIs
Publication statusPublished - 2022

Publication series

SeriesRegensburger Beiträge zur Inklusions- und Sonderpädagogik
ISSN2747-9668

Austrian Fields of Science 2012

  • 503034 Inclusive education

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