Anforderungen und Erwartungen an Lehrkräfte mit Berufsqualifikation im Ausland: Eine Verortung am Beispiel des InterTeach-Programms in Schleswig-Holstein

Nele Kampa; Thomas Duttle; Katharina Pommerening; Moritz Schneider

Anforderungen und Erwartungen an Lehrkräfte mit Berufsqualifikation im Ausland: Eine Verortung am Beispiel des InterTeach-Programms in Schleswig-Holstein

Nele Kampa
, Thomas Duttle
, Katharina Pommerening
, Moritz Schneider

Publications: Contribution to book › Chapter

Original language	German
Title of host publication	Wie gelingt der berufliche Einstieg von geflüchteten und migrierten Lehrkräften in Deutschland
Subtitle of host publication	Theoretische und konzeptionelle Überlegungen, Erfahrungen und Handlungsbedarfe
Publisher	Beltz Juventa
Pages	135
Number of pages	150
Publication status	Published - 2023

Austrian Fields of Science 2012

503006 Educational research

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https://www.beltz.de/fachmedien/erziehungswissenschaft/produkte/details/48714-wie-gelingt-der-berufliche-einstieg-von-gefluechteten-und-migrierten-lehrkraeften-in-deutschland.html

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Kampa, N., Duttle, T., Pommerening, K., & Schneider, M. (2023). Anforderungen und Erwartungen an Lehrkräfte mit Berufsqualifikation im Ausland: Eine Verortung am Beispiel des InterTeach-Programms in Schleswig-Holstein. In Wie gelingt der berufliche Einstieg von geflüchteten und migrierten Lehrkräften in Deutschland: Theoretische und konzeptionelle Überlegungen, Erfahrungen und Handlungsbedarfe (pp. 135). Beltz Juventa. https://www.beltz.de/fachmedien/erziehungswissenschaft/produkte/details/48714-wie-gelingt-der-berufliche-einstieg-von-gefluechteten-und-migrierten-lehrkraeften-in-deutschland.html

Kampa, Nele ; Duttle, Thomas ; Pommerening, Katharina et al. / Anforderungen und Erwartungen an Lehrkräfte mit Berufsqualifikation im Ausland : Eine Verortung am Beispiel des InterTeach-Programms in Schleswig-Holstein. Wie gelingt der berufliche Einstieg von geflüchteten und migrierten Lehrkräften in Deutschland: Theoretische und konzeptionelle Überlegungen, Erfahrungen und Handlungsbedarfe. Beltz Juventa, 2023. pp. 135

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Wie gelingt der berufliche Einstieg von geflüchteten und migrierten Lehrkräften in Deutschland: Theoretische und konzeptionelle Überlegungen, Erfahrungen und Handlungsbedarfe. Beltz Juventa, 2023. p. 135.

Publications: Contribution to book › Chapter

TY - CHAP

T1 - Anforderungen und Erwartungen an Lehrkräfte mit Berufsqualifikation im Ausland

T2 - Eine Verortung am Beispiel des InterTeach-Programms in Schleswig-Holstein

AU - Kampa, Nele

AU - Duttle, Thomas

AU - Pommerening, Katharina

AU - Schneider, Moritz

PY - 2023

Y1 - 2023

M3 - Beitrag in Buch/Sammelband

SP - 135

BT - Wie gelingt der berufliche Einstieg von geflüchteten und migrierten Lehrkräften in Deutschland

PB - Beltz Juventa

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Kampa N, Duttle T, Pommerening K, Schneider M. Anforderungen und Erwartungen an Lehrkräfte mit Berufsqualifikation im Ausland: Eine Verortung am Beispiel des InterTeach-Programms in Schleswig-Holstein. In Wie gelingt der berufliche Einstieg von geflüchteten und migrierten Lehrkräften in Deutschland: Theoretische und konzeptionelle Überlegungen, Erfahrungen und Handlungsbedarfe. Beltz Juventa. 2023. p. 135