Autistisch, hyperaktiv, traumatisiert: Welchen Nutzen haben Diagnosen für den pädagogischen Umgang mit Kindern?

Barbara Neudecker, Judit Barth-Richtarz

Publications: Contribution to bookChapter

Original languageGerman
Title of host publicationTrauma und schwere Störung Pädagogische Arbeit mit psychiatrisch diagnostizierten Kindern und Erwachsenen
Place of PublicationGießen
PublisherPsychosozial-Verlag
Pages11-27
Number of pages17
Volume23
ISBN (Print)978-3-8379-2478-7
Publication statusPublished - 2015

Publication series

SeriesJahrbuch für Psychoanalytische Pädagogik

Austrian Fields of Science 2012

  • 501017 Psychoanalysis
  • 503027 Social pedagogy

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