Abstract
Angesichts von Lernstress, ungleichen Chancen und Streben nach Exzellenz - welche Möglichkeiten bietet das chinesische Bildungssystem? Und was bedeutet die erneute Ideologisierung für Bildung und Wissenschaft?
| Original language | German |
|---|---|
| Publisher | Bundeszentrale für politische Bildung |
| Media of output | Online |
| Publication status | Published - 15 Apr 2022 |
Austrian Fields of Science 2012
- 503006 Educational research