Das Potenzial von Online-Sprachentandems für das Fremdsprachenlernen bei AnfängerInnen einer Zielsprache

Publications: Contribution to journal › Article › Peer Reviewed

Original language	German
Pages (from-to)	311–338
Journal	Zeitschrift für Interkulturellen Fremdsprachenunterricht
Volume	26
Issue number	1
Publication status	Published - Apr 2021

Austrian Fields of Science 2012

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TY - JOUR

T1 - Das Potenzial von Online-Sprachentandems für das Fremdsprachenlernen bei AnfängerInnen einer Zielsprache

AU - Renner, Julia

PY - 2021/4

Y1 - 2021/4

KW - eTandem

KW - non-formales Lernen

KW - Chinesisch als Fremdsprache

M3 - Artikel

SN - 1205-6545

VL - 26

SP - 311

EP - 338

JO - Zeitschrift für Interkulturellen Fremdsprachenunterricht

JF - Zeitschrift für Interkulturellen Fremdsprachenunterricht

IS - 1

ER -