"Den Zauber von Unterricht erfassen".: Die Arbeit mit Vignetten als Beitrag zur Professionalisierung und Schulentwicklung.

"Den Zauber von Unterricht erfassen". Die Arbeit mit Vignetten als Beitrag zur Professionalisierung und Schulentwicklung.

Publications: Contribution to journal › Article › Peer Reviewed

Original language	German
Pages (from-to)	26-29
Journal	Lernende Schule - Für die Praxis pädagogischer Schulentwicklung
Volume	94
Issue number	24
Publication status	Published - 2021

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TY - JOUR

T1 - "Den Zauber von Unterricht erfassen".

T2 - Die Arbeit mit Vignetten als Beitrag zur Professionalisierung und Schulentwicklung.

AU - Agostini, Evi

AU - Anderegg, Niels

PY - 2021

Y1 - 2021

M3 - Artikel

VL - 94

SP - 26

EP - 29

JO - Lernende Schule - Für die Praxis pädagogischer Schulentwicklung

JF - Lernende Schule - Für die Praxis pädagogischer Schulentwicklung

SN - 1435-1692

IS - 24

ER -