Diagnose und Förderung im Unterrichtsgeschehen – ein schwieriges Unterfangen.

Publications: Contribution to bookContribution to proceedings

Original languageGerman
Title of host publicationBeiträge zum Mathematikunterricht 2014
PublisherWTM-Verlag
Pages89
Number of pages92
Publication statusPublished - 2014

Austrian Fields of Science 2012

  • 503013 Subject didactics of natural sciences

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