Die Bedeutung von Beziehungen in der Erforschung inklusiver Übergänge von der Schule in (Aus-)Bildung und Beruf

Publications: Contribution to book › Contribution to proceedings › Peer Reviewed

Original language	German
Title of host publication	Beziehungen in pädagogischen Arbeitsfeldern und ihren Transitionen
Editors	Helga Fasching
Place of Publication	Bad Heilbrunn
Publisher	Verlag Julius Klinkhardt
Pages	169-188
Number of pages	19
ISBN (Print)	978-3-7815-2297-8
Publication status	Published - 2019

Austrian Fields of Science 2012

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Die Bedeutung von Beziehungen in der Erforschung inklusiver Übergänge von der Schule in (Aus-)Bildung und Beruf. / Fasching, Helga; Felbermayr, Katharina; Hubmayer, Astrid.
Beziehungen in pädagogischen Arbeitsfeldern und ihren Transitionen. ed. / Helga Fasching. Bad Heilbrunn: Verlag Julius Klinkhardt, 2019. p. 169-188.

Publications: Contribution to book › Contribution to proceedings › Peer Reviewed

TY - GEN

T1 - Die Bedeutung von Beziehungen in der Erforschung inklusiver Übergänge von der Schule in (Aus-)Bildung und Beruf

AU - Fasching, Helga

AU - Felbermayr, Katharina

AU - Hubmayer, Astrid

PY - 2019

Y1 - 2019

M3 - Beitrag in Konferenzband

SN - 978-3-7815-2297-8

SP - 169

EP - 188

BT - Beziehungen in pädagogischen Arbeitsfeldern und ihren Transitionen

A2 - Fasching, Helga

PB - Verlag Julius Klinkhardt

CY - Bad Heilbrunn

ER -