Die Grenzen im Inneren: Die pädagogischen Missionen chinesischer Rückkehrer im Hinterland zu Beginn des 20. Jahrhunderts

Barbara Schulte

Die Grenzen im Inneren: Die pädagogischen Missionen chinesischer Rückkehrer im Hinterland zu Beginn des 20. Jahrhunderts

Publications: Contribution to book › Chapter › Peer Reviewed

Original language	German
Title of host publication	Zirkulation und Transformation
Subtitle of host publication	Pädagogische Grenzüberschreitungen in historischer Perspektive
Editors	Marcelo Caruso, Thomas Koinzer, Christine Mayer, Karin Priem
Publisher	Oldenbourg/Böhlau
Pages	211-227
Number of pages	17
ISBN (Print)	978-3-412-21100-4
Publication status	Published - 2014
Externally published	Yes

Publication series

Series	Beiträge zur historischen Bildungsforschung
Volume	44

Austrian Fields of Science 2012

503006 Educational research

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Schulte, Barbara. / Die Grenzen im Inneren : Die pädagogischen Missionen chinesischer Rückkehrer im Hinterland zu Beginn des 20. Jahrhunderts. Zirkulation und Transformation: Pädagogische Grenzüberschreitungen in historischer Perspektive. editor / Marcelo Caruso ; Thomas Koinzer ; Christine Mayer ; Karin Priem. Oldenbourg/Böhlau, 2014. pp. 211-227 (Beiträge zur historischen Bildungsforschung, Vol. 44).

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Schulte, B 2014, Die Grenzen im Inneren: Die pädagogischen Missionen chinesischer Rückkehrer im Hinterland zu Beginn des 20. Jahrhunderts. in M Caruso, T Koinzer, C Mayer & K Priem (eds), Zirkulation und Transformation: Pädagogische Grenzüberschreitungen in historischer Perspektive. Oldenbourg/Böhlau, Beiträge zur historischen Bildungsforschung, vol. 44, pp. 211-227.

Die Grenzen im Inneren: Die pädagogischen Missionen chinesischer Rückkehrer im Hinterland zu Beginn des 20. Jahrhunderts. / Schulte, Barbara.
Zirkulation und Transformation: Pädagogische Grenzüberschreitungen in historischer Perspektive. ed. / Marcelo Caruso; Thomas Koinzer; Christine Mayer; Karin Priem. Oldenbourg/Böhlau, 2014. p. 211-227 (Beiträge zur historischen Bildungsforschung, Vol. 44).

Publications: Contribution to book › Chapter › Peer Reviewed

TY - CHAP

T1 - Die Grenzen im Inneren

T2 - Die pädagogischen Missionen chinesischer Rückkehrer im Hinterland zu Beginn des 20. Jahrhunderts

AU - Schulte, Barbara

PY - 2014

Y1 - 2014

KW - civiliizing missions

KW - China

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UR - https://portal.research.lu.se/portal/en/publications/die-grenzen-im-inneren-die-padagogischen-missionen-chinesischer-ruckkehrer-im-hinterland-zu-beginn-des-20-jahrhunderts(fc24dc0f-5920-4c32-8e46-6fb70e7bb8d2).html

M3 - Beitrag in Buch/Sammelband

SN - 978-3-412-21100-4

T3 - Beiträge zur historischen Bildungsforschung

SP - 211

EP - 227

BT - Zirkulation und Transformation

A2 - Caruso, Marcelo

A2 - Koinzer, Thomas

A2 - Mayer, Christine

A2 - Priem, Karin

PB - Oldenbourg/Böhlau

ER -

Schulte B. Die Grenzen im Inneren: Die pädagogischen Missionen chinesischer Rückkehrer im Hinterland zu Beginn des 20. Jahrhunderts. In Caruso M, Koinzer T, Mayer C, Priem K, editors, Zirkulation und Transformation: Pädagogische Grenzüberschreitungen in historischer Perspektive. Oldenbourg/Böhlau. 2014. p. 211-227. (Beiträge zur historischen Bildungsforschung, Vol. 44).

Die Grenzen im Inneren: Die pädagogischen Missionen chinesischer Rückkehrer im Hinterland zu Beginn des 20. Jahrhunderts

Publication series

Austrian Fields of Science 2012

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