Die interaktive Vorlesung: Ein blended learning Modell für Massenvorlesungen im Rahmen der gemeinsamen Studieneingangsphase der Fakultät für Sozialwissenschaften /eSOWI-STEP)

Philipp Budka (Corresponding author), Claudia Schallert, Andrea Payrhuber

Publications: Contribution to journalArticlePeer Reviewed

Original languageGerman
Pages (from-to)275-286
Number of pages11
JournalMedien in der Wissenschaft
Volume48
Publication statusPublished - 2008

Austrian Fields of Science 2012

  • 504017 Cultural anthropology

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