Die Verwicklung von aisthesis und ethos in ihrer Bedeutung für schulisches Lernen

Publications: Contribution to journalArticlePeer Reviewed

Original languageGerman
Pages (from-to)411-420
Number of pages10
JournalErziehung und Unterricht
Volume168
Issue number5-6
Publication statusPublished - 2018
Externally publishedYes

Austrian Fields of Science 2012

  • 503006 Educational research

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