Abstract
In gesellschaftlicher Perspektive beobachten wir in den Jahren der Pandemie und angesichts klimatischer wie politischer Transformationen auf der einen Seite Polarisierungen in der Meinungsbildung, auf der anderen Seite gerade im (religions-)pädagogischen Kontext Tendenzen der Zurückhaltung, wenn nicht gar der Vorsicht vor zu expliziten Positionierungen.
| Original language | German |
|---|---|
| Pages (from-to) | 1 - 1 |
| Number of pages | 1 |
| Journal | Theo-Web. Zeitschrift für Religionspädagogik |
| Volume | 21 |
| Issue number | 2 |
| Publication status | Published - 1 Dec 2022 |
Austrian Fields of Science 2012
- 503007 Didactics
- 503024 Religious education
Keywords
- Religious education