Erfassung von individualisiertem Unterricht in der Sekundarstufe I: Eine Quantitative Überprüfung der Skala „Individualisierter Unterricht“ in zwei Schuluntersuchungen in der Steiermark

Markus Gebhardt; Susanne Schwab; Mathias Krammer; Barbara Gasteiger-Klicpera; Christine Sälzer

doi:10.1007/s35834-014-0095-7

Erfassung von individualisiertem Unterricht in der Sekundarstufe I: Eine Quantitative Überprüfung der Skala „Individualisierter Unterricht“ in zwei Schuluntersuchungen in der Steiermark

Markus Gebhardt, Susanne Schwab, Mathias Krammer, Barbara Gasteiger-Klicpera, Christine Sälzer

Publications: Contribution to journal › Article › Peer Reviewed

Original language	German
Pages (from-to)	303-316
Number of pages	14
Journal	Zeitschrift für Bildungsforschung
Volume	4
Issue number	3
DOIs	https://doi.org/10.1007/s35834-014-0095-7
Publication status	Published - 2014
Externally published	Yes

Austrian Fields of Science 2012

503034 Inclusive education

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10.1007/s35834-014-0095-7

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Gebhardt, M., Schwab, S., Krammer, M., Gasteiger-Klicpera, B., & Sälzer, C. (2014). Erfassung von individualisiertem Unterricht in der Sekundarstufe I: Eine Quantitative Überprüfung der Skala „Individualisierter Unterricht“ in zwei Schuluntersuchungen in der Steiermark. Zeitschrift für Bildungsforschung, 4(3), 303-316. https://doi.org/10.1007/s35834-014-0095-7

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Gebhardt, M, Schwab, S, Krammer, M, Gasteiger-Klicpera, B & Sälzer, C 2014, 'Erfassung von individualisiertem Unterricht in der Sekundarstufe I: Eine Quantitative Überprüfung der Skala „Individualisierter Unterricht“ in zwei Schuluntersuchungen in der Steiermark', Zeitschrift für Bildungsforschung, vol. 4, no. 3, pp. 303-316. https://doi.org/10.1007/s35834-014-0095-7

Erfassung von individualisiertem Unterricht in der Sekundarstufe I: Eine Quantitative Überprüfung der Skala „Individualisierter Unterricht“ in zwei Schuluntersuchungen in der Steiermark. / Gebhardt, Markus; Schwab, Susanne; Krammer, Mathias et al.
In: Zeitschrift für Bildungsforschung, Vol. 4, No. 3, 2014, p. 303-316.

Publications: Contribution to journal › Article › Peer Reviewed

TY - JOUR

T1 - Erfassung von individualisiertem Unterricht in der Sekundarstufe I

T2 - Eine Quantitative Überprüfung der Skala „Individualisierter Unterricht“ in zwei Schuluntersuchungen in der Steiermark

AU - Gebhardt, Markus

AU - Schwab, Susanne

AU - Krammer, Mathias

AU - Gasteiger-Klicpera, Barbara

AU - Sälzer, Christine

PY - 2014

Y1 - 2014

U2 - 10.1007/s35834-014-0095-7

DO - 10.1007/s35834-014-0095-7

M3 - Artikel

SN - 2190-6890

VL - 4

SP - 303

EP - 316

JO - Zeitschrift für Bildungsforschung

JF - Zeitschrift für Bildungsforschung

IS - 3

ER -