Erstellung und Einsatz von 360-Grad-Medien in der Lehre – leicht gemacht: Praxisbeispiel einer Distanz-Laboreinschulung

Christoph Braun; Fares Kayali; Thomas Moser

doi:10.18420/delfi2022-024

Erstellung und Einsatz von 360-Grad-Medien in der Lehre – leicht gemacht: Praxisbeispiel einer Distanz-Laboreinschulung

Translated title of the contribution: Creation and use of 360-degree media in teaching made easy: Practical example of a distance laboratory training

Christoph Braun
, Fares Kayali
, Thomas Moser

Department for Teacher Education

Publications: Contribution to book › Contribution to proceedings › Peer Reviewed

Abstract

Seit dem Wintersemester 2020 werden an der österreichischen Fachhochschule St. Pölten
in Form einer synchron abgehaltenen Online-Laborlehreinheit, Inhalte zur Ausstattung und
Funktionsweise der im Makers‘ Lab vorzufindenden Maschinen, mit Unterstützung von 360-Grad-
Ansichten, vermittelt. Abseits von technisch aufwändig erstellten Projektarbeiten im Bereich
Virtual-Reality, soll mit diesem Beitrag bewusst gezeigt werden, wie auch bereits mit
Grundkenntnissen der Medientechnik sowie wenig Zeit- und Ressourcenaufwand, für die Lehre
sinnvoll einsetzbare Lehrmaterialien erstellt werden können. Anhand eines Praxisbeispiels werden
dazu technische und didaktische Gestaltungsentscheidungen sowie Aufwände präsentiert.

Translated title of the contribution	Creation and use of 360-degree media in teaching made easy: Practical example of a distance laboratory training
Original language	German
Title of host publication	DELFI 2022 - Die 20. Fachtagung Bildungstechnologien der Gesellschaft fur Informatik e.V.
Subtitle of host publication	Die 20. Fachtagung Bildungstechnologien
Editors	Peter A. Henning, Michael Striewe, Matthias Wolfel
Place of Publication	Bonn
Publisher	Gesellschaft für Informatik e.V.
Pages	129-134
Number of pages	6
ISBN (Electronic)	9783885797166
ISBN (Print)	978-3-88579-716-6
DOIs	https://doi.org/10.18420/delfi2022-024
Publication status	Published - 2022

Publication series

Series	GI-Edition : lecture notes in informatics Proceedings
ISSN	1617-5468

Austrian Fields of Science 2012

503008 E-learning

Access to Document

10.18420/delfi2022-024Licence: CC BY-SA 4.0

https://phaidra.univie.ac.at/o:1677963Licence: CC BY-SA 4.0

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Braun, C., Kayali, F., & Moser, T. (2022). Erstellung und Einsatz von 360-Grad-Medien in der Lehre – leicht gemacht: Praxisbeispiel einer Distanz-Laboreinschulung. In P. A. Henning, M. Striewe, & M. Wolfel (Eds.), DELFI 2022 - Die 20. Fachtagung Bildungstechnologien der Gesellschaft fur Informatik e.V.: Die 20. Fachtagung Bildungstechnologien (pp. 129-134). Gesellschaft für Informatik e.V.. https://doi.org/10.18420/delfi2022-024

Braun, Christoph ; Kayali, Fares ; Moser, Thomas. / Erstellung und Einsatz von 360-Grad-Medien in der Lehre – leicht gemacht : Praxisbeispiel einer Distanz-Laboreinschulung. DELFI 2022 - Die 20. Fachtagung Bildungstechnologien der Gesellschaft fur Informatik e.V.: Die 20. Fachtagung Bildungstechnologien. editor / Peter A. Henning ; Michael Striewe ; Matthias Wolfel. Bonn : Gesellschaft für Informatik e.V., 2022. pp. 129-134 (GI-Edition : lecture notes in informatics Proceedings).

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author = "Christoph Braun and Fares Kayali and Thomas Moser",

year = "2022",

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Braun, C, Kayali, F & Moser, T 2022, Erstellung und Einsatz von 360-Grad-Medien in der Lehre – leicht gemacht: Praxisbeispiel einer Distanz-Laboreinschulung. in PA Henning, M Striewe & M Wolfel (eds), DELFI 2022 - Die 20. Fachtagung Bildungstechnologien der Gesellschaft fur Informatik e.V.: Die 20. Fachtagung Bildungstechnologien. Gesellschaft für Informatik e.V., Bonn, GI-Edition : lecture notes in informatics Proceedings, pp. 129-134. https://doi.org/10.18420/delfi2022-024

Erstellung und Einsatz von 360-Grad-Medien in der Lehre – leicht gemacht: Praxisbeispiel einer Distanz-Laboreinschulung. / Braun, Christoph; Kayali, Fares; Moser, Thomas.
DELFI 2022 - Die 20. Fachtagung Bildungstechnologien der Gesellschaft fur Informatik e.V.: Die 20. Fachtagung Bildungstechnologien. ed. / Peter A. Henning; Michael Striewe; Matthias Wolfel. Bonn: Gesellschaft für Informatik e.V., 2022. p. 129-134 (GI-Edition : lecture notes in informatics Proceedings).

Publications: Contribution to book › Contribution to proceedings › Peer Reviewed

TY - GEN

T1 - Erstellung und Einsatz von 360-Grad-Medien in der Lehre – leicht gemacht

T2 - Praxisbeispiel einer Distanz-Laboreinschulung

AU - Braun, Christoph

AU - Kayali, Fares

AU - Moser, Thomas

PY - 2022

Y1 - 2022

N2 - Seit dem Wintersemester 2020 werden an der österreichischen Fachhochschule St. Pölten in Form einer synchron abgehaltenen Online-Laborlehreinheit, Inhalte zur Ausstattung und Funktionsweise der im Makers‘ Lab vorzufindenden Maschinen, mit Unterstützung von 360-Grad- Ansichten, vermittelt. Abseits von technisch aufwändig erstellten Projektarbeiten im Bereich Virtual-Reality, soll mit diesem Beitrag bewusst gezeigt werden, wie auch bereits mit Grundkenntnissen der Medientechnik sowie wenig Zeit- und Ressourcenaufwand, für die Lehre sinnvoll einsetzbare Lehrmaterialien erstellt werden können. Anhand eines Praxisbeispiels werden dazu technische und didaktische Gestaltungsentscheidungen sowie Aufwände präsentiert.

AB - Seit dem Wintersemester 2020 werden an der österreichischen Fachhochschule St. Pölten in Form einer synchron abgehaltenen Online-Laborlehreinheit, Inhalte zur Ausstattung und Funktionsweise der im Makers‘ Lab vorzufindenden Maschinen, mit Unterstützung von 360-Grad- Ansichten, vermittelt. Abseits von technisch aufwändig erstellten Projektarbeiten im Bereich Virtual-Reality, soll mit diesem Beitrag bewusst gezeigt werden, wie auch bereits mit Grundkenntnissen der Medientechnik sowie wenig Zeit- und Ressourcenaufwand, für die Lehre sinnvoll einsetzbare Lehrmaterialien erstellt werden können. Anhand eines Praxisbeispiels werden dazu technische und didaktische Gestaltungsentscheidungen sowie Aufwände präsentiert.

UR - https://www.scopus.com/pages/publications/85138168822

U2 - 10.18420/delfi2022-024

DO - 10.18420/delfi2022-024

M3 - Beitrag in Konferenzband

SN - 978-3-88579-716-6

T3 - GI-Edition : lecture notes in informatics Proceedings

SP - 129

EP - 134

BT - DELFI 2022 - Die 20. Fachtagung Bildungstechnologien der Gesellschaft fur Informatik e.V.

A2 - Henning, Peter A.

A2 - Striewe, Michael

A2 - Wolfel, Matthias

PB - Gesellschaft für Informatik e.V.

CY - Bonn

ER -

Braun C, Kayali F, Moser T. Erstellung und Einsatz von 360-Grad-Medien in der Lehre – leicht gemacht: Praxisbeispiel einer Distanz-Laboreinschulung. In Henning PA, Striewe M, Wolfel M, editors, DELFI 2022 - Die 20. Fachtagung Bildungstechnologien der Gesellschaft fur Informatik e.V.: Die 20. Fachtagung Bildungstechnologien. Bonn: Gesellschaft für Informatik e.V. 2022. p. 129-134. (GI-Edition : lecture notes in informatics Proceedings). doi: 10.18420/delfi2022-024

Erstellung und Einsatz von 360-Grad-Medien in der Lehre – leicht gemacht: Praxisbeispiel einer Distanz-Laboreinschulung

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Publication series

Austrian Fields of Science 2012

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