Förderung der Lesekompetenzen bei Kindern der zweiten Schulstufe - Evaluierung eines differenzierten Sprach- und Leseförderprogramms im Rahmen des Grundschulunterrichts

Susanne Schwab; B. Gasteiger-Klicpera

Förderung der Lesekompetenzen bei Kindern der zweiten Schulstufe - Evaluierung eines differenzierten Sprach- und Leseförderprogramms im Rahmen des Grundschulunterrichts

Susanne Schwab, B. Gasteiger-Klicpera

Publications: Contribution to journal › Article › Peer Reviewed

Original language	German
Pages (from-to)	63-79
Number of pages	17
Journal	Zeitschrift für Bildungsforschung
Volume	4
Publication status	Published - 2013
Externally published	Yes

Austrian Fields of Science 2012

503034 Inclusive education

UN SDGs

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publisher = "Springer",

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TY - JOUR

T1 - Förderung der Lesekompetenzen bei Kindern der zweiten Schulstufe - Evaluierung eines differenzierten Sprach- und Leseförderprogramms im Rahmen des Grundschulunterrichts

AU - Schwab, Susanne

AU - Gasteiger-Klicpera, B.

PY - 2013

Y1 - 2013

M3 - Artikel

VL - 4

SP - 63

EP - 79

JO - Zeitschrift für Bildungsforschung

JF - Zeitschrift für Bildungsforschung

SN - 2190-6890

ER -