From Science to Science: Ein idealtypisches Modell fachdidaktischer Forschungsformate als Produkt und Mittel des Transfers zwischen disziplinären Kulturen der Fachdidaktik

Martin Rothgangel; Ulrich Riegel

From Science to Science: Ein idealtypisches Modell fachdidaktischer Forschungsformate als Produkt und Mittel des Transfers zwischen disziplinären Kulturen der Fachdidaktik

Martin Rothgangel
, Ulrich Riegel

Publications: Contribution to book › Chapter › Peer Reviewed

Abstract

Wissenstransfer ist seit jeher Gegenstand und Aufgabe von Fachdidaktik und somit gleichsam im Selbstverständnis aller Fachdidaktiken verankert. Ausgangspunkt dieser Publikation ist das gemeinsame Positionspapier der Gesellschaften für Fachdidaktik in Deutschland und Österreich, in dem das Transferverständnis, fachdidaktische Transferfelder und sich daraus ergebende Handlungsbedarfe und -möglichkeiten für unterschiedliche Akteurinnen und Akteure ausgewiesen werden. Der Band enthält ausgewählte Einzelbeiträge aus vielfältigen Fachdidaktiken und zusammenfassende Berichte über einzelne Symposien von der im Herbst 2022 in Wien ausgerichteten Tagung „Fachdidaktik im Zentrum von Forschungstransfer und Transferforschung“.

Original language	German
Title of host publication	Fachdidaktik im Zentrum von Forschungstransfer und Transferforschung
Subtitle of host publication	Beiträge der GFD-ÖGFD-Tagung Wien 2022
Editors	Michael Hemmer, Claudia Angele, Christian Bertsch, Suzanne Kapelari, Gabriela Leitner, Martin Rothgangel
Place of Publication	Münster
Publisher	Waxmann Verlag
Pages	301-311
Number of pages	10
ISBN (Electronic)	9783830998044
ISBN (Print)	978-3-8309-4804-9
Publication status	Published - 2024
Event	ÖGFD- und GFD-Tagung: Fachdidaktik im Zentrum von Forschungstransfer und Transferforschung - Wien, Austria Duration: 29 Aug 2022 → 31 Aug 2022

Publication series

Series	Fachdidaktische Forschungen
Volume	16
ISSN	2191-6160

Conference

Conference	ÖGFD- und GFD-Tagung
Country/Territory	Austria
City	Wien
Period	29/08/22 → 31/08/22

UN SDGs

This output contributes to the following UN Sustainable Development Goals (SDGs)

SDG 4 Quality Education

Austrian Fields of Science 2012

503007 Didactics

Keywords

Didactics

Cite this

Rothgangel, M., & Riegel, U. (2024). From Science to Science: Ein idealtypisches Modell fachdidaktischer Forschungsformate als Produkt und Mittel des Transfers zwischen disziplinären Kulturen der Fachdidaktik. In M. Hemmer, C. Angele, C. Bertsch, S. Kapelari, G. Leitner, & M. Rothgangel (Eds.), Fachdidaktik im Zentrum von Forschungstransfer und Transferforschung : Beiträge der GFD-ÖGFD-Tagung Wien 2022 (pp. 301-311). Waxmann Verlag.

Rothgangel, Martin ; Riegel, Ulrich. / From Science to Science : Ein idealtypisches Modell fachdidaktischer Forschungsformate als Produkt und Mittel des Transfers zwischen disziplinären Kulturen der Fachdidaktik. Fachdidaktik im Zentrum von Forschungstransfer und Transferforschung : Beiträge der GFD-ÖGFD-Tagung Wien 2022. editor / Michael Hemmer ; Claudia Angele ; Christian Bertsch ; Suzanne Kapelari ; Gabriela Leitner ; Martin Rothgangel. Münster : Waxmann Verlag, 2024. pp. 301-311 (Fachdidaktische Forschungen, Vol. 16).

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abstract = "Wissenstransfer ist seit jeher Gegenstand und Aufgabe von Fachdidaktik und somit gleichsam im Selbstverst{\"a}ndnis aller Fachdidaktiken verankert. Ausgangspunkt dieser Publikation ist das gemeinsame Positionspapier der Gesellschaften f{\"u}r Fachdidaktik in Deutschland und {\"O}sterreich, in dem das Transferverst{\"a}ndnis, fachdidaktische Transferfelder und sich daraus ergebende Handlungsbedarfe und -m{\"o}glichkeiten f{\"u}r unterschiedliche Akteurinnen und Akteure ausgewiesen werden. Der Band enth{\"a}lt ausgew{\"a}hlte Einzelbeitr{\"a}ge aus vielf{\"a}ltigen Fachdidaktiken und zusammenfassende Berichte {\"u}ber einzelne Symposien von der im Herbst 2022 in Wien ausgerichteten Tagung „Fachdidaktik im Zentrum von Forschungstransfer und Transferforschung“. ",

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author = "Martin Rothgangel and Ulrich Riegel",

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Rothgangel, M & Riegel, U 2024, From Science to Science: Ein idealtypisches Modell fachdidaktischer Forschungsformate als Produkt und Mittel des Transfers zwischen disziplinären Kulturen der Fachdidaktik. in M Hemmer, C Angele, C Bertsch, S Kapelari, G Leitner & M Rothgangel (eds), Fachdidaktik im Zentrum von Forschungstransfer und Transferforschung : Beiträge der GFD-ÖGFD-Tagung Wien 2022. Waxmann Verlag, Münster, Fachdidaktische Forschungen, vol. 16, pp. 301-311, ÖGFD- und GFD-Tagung, Wien, Austria, 29/08/22.

From Science to Science: Ein idealtypisches Modell fachdidaktischer Forschungsformate als Produkt und Mittel des Transfers zwischen disziplinären Kulturen der Fachdidaktik. / Rothgangel, Martin; Riegel, Ulrich.
Fachdidaktik im Zentrum von Forschungstransfer und Transferforschung : Beiträge der GFD-ÖGFD-Tagung Wien 2022. ed. / Michael Hemmer; Claudia Angele; Christian Bertsch; Suzanne Kapelari; Gabriela Leitner; Martin Rothgangel. Münster: Waxmann Verlag, 2024. p. 301-311 (Fachdidaktische Forschungen, Vol. 16).

Publications: Contribution to book › Chapter › Peer Reviewed

TY - CHAP

T1 - From Science to Science

T2 - ÖGFD- und GFD-Tagung

AU - Rothgangel, Martin

AU - Riegel, Ulrich

PY - 2024

Y1 - 2024

N2 - Wissenstransfer ist seit jeher Gegenstand und Aufgabe von Fachdidaktik und somit gleichsam im Selbstverständnis aller Fachdidaktiken verankert. Ausgangspunkt dieser Publikation ist das gemeinsame Positionspapier der Gesellschaften für Fachdidaktik in Deutschland und Österreich, in dem das Transferverständnis, fachdidaktische Transferfelder und sich daraus ergebende Handlungsbedarfe und -möglichkeiten für unterschiedliche Akteurinnen und Akteure ausgewiesen werden. Der Band enthält ausgewählte Einzelbeiträge aus vielfältigen Fachdidaktiken und zusammenfassende Berichte über einzelne Symposien von der im Herbst 2022 in Wien ausgerichteten Tagung „Fachdidaktik im Zentrum von Forschungstransfer und Transferforschung“.

AB - Wissenstransfer ist seit jeher Gegenstand und Aufgabe von Fachdidaktik und somit gleichsam im Selbstverständnis aller Fachdidaktiken verankert. Ausgangspunkt dieser Publikation ist das gemeinsame Positionspapier der Gesellschaften für Fachdidaktik in Deutschland und Österreich, in dem das Transferverständnis, fachdidaktische Transferfelder und sich daraus ergebende Handlungsbedarfe und -möglichkeiten für unterschiedliche Akteurinnen und Akteure ausgewiesen werden. Der Band enthält ausgewählte Einzelbeiträge aus vielfältigen Fachdidaktiken und zusammenfassende Berichte über einzelne Symposien von der im Herbst 2022 in Wien ausgerichteten Tagung „Fachdidaktik im Zentrum von Forschungstransfer und Transferforschung“.

KW - Didaktik

KW - Didactics

UR - http://www.waxmann.com/waxmann-buecher/?no_cache=1&tx_p2waxmann_pi2[buch]=BUC128869&tx_p2waxmann_pi2[action]=show&tx_p2waxmann_pi2[controller]=Buch&cHash=705d91b916e64424f27e826f7294426c

M3 - Beitrag in Buch/Sammelband

SN - 978-3-8309-4804-9

T3 - Fachdidaktische Forschungen

SP - 301

EP - 311

BT - Fachdidaktik im Zentrum von Forschungstransfer und Transferforschung

A2 - Hemmer, Michael

A2 - Angele, Claudia

A2 - Bertsch, Christian

A2 - Kapelari, Suzanne

A2 - Leitner, Gabriela

A2 - Rothgangel, Martin

PB - Waxmann Verlag

CY - Münster

Y2 - 29 August 2022 through 31 August 2022

ER -

Rothgangel M, Riegel U. From Science to Science: Ein idealtypisches Modell fachdidaktischer Forschungsformate als Produkt und Mittel des Transfers zwischen disziplinären Kulturen der Fachdidaktik. In Hemmer M, Angele C, Bertsch C, Kapelari S, Leitner G, Rothgangel M, editors, Fachdidaktik im Zentrum von Forschungstransfer und Transferforschung : Beiträge der GFD-ÖGFD-Tagung Wien 2022. Münster: Waxmann Verlag. 2024. p. 301-311. (Fachdidaktische Forschungen, Vol. 16).

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Austrian Fields of Science 2012

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Fachdidaktik im Zentrum von Forschungstransfer und Transferforschung: Gemeinsames Positionspapier der Gesellschaft für Fachdidaktik (GFD) und Österreichischen Gesellschaft für Fachdidaktik (ÖGFD)

Fachdidaktik im Zentrum von Forschungstransfer und Transferforschung.

Vorwort

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Fachdidaktik im Zentrum von Forschungstransfer und Transferforschung: Gemeinsames Positionspapier der Gesellschaft für Fachdidaktik (GFD) und Österreichischen Gesellschaft für Fachdidaktik (ÖGFD)

Fachdidaktik im Zentrum von Forschungstransfer und Transferforschung.

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