Abstract
Das Projekt "Lernen unter Covid-19 Bedingungen" der Fakultät für Psychologie der Universität Wien (Leitung: Prof. Schober, Prof. Lüftenegger, Prof. Spiel) befragt seit März 2020 basierend auf psychologischen Theorien SchülerInnen zu ihren Erfahrungen mit dem neuen Schulalltag. Die aktuelle Erhebung nach Beendigung des dritten Lockdowns und Rückkehr zum Präsenzunterricht (April/Mai 2021) hat auch Eltern einbezogen.
| Original language | German |
|---|---|
| Pages (from-to) | 134-138 |
| Number of pages | 5 |
| Journal | Schulverwaltung aktuell |
| Volume | 9 |
| Issue number | 5 |
| Publication status | Published - 1 Oct 2021 |
Austrian Fields of Science 2012
- 501002 Applied psychology
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