IKT im naturwissenschaftlichen Unterricht in 6 Europäischen Ländern

Manuela Welzel-Breuer; Clemens Nagel; Sönke Graf; Eric Sanchez; Valerie Fontanieu; Christian Buty; Helga Stadler

IKT im naturwissenschaftlichen Unterricht in 6 Europäischen Ländern

Manuela Welzel-Breuer, Clemens Nagel, Sönke Graf, Eric Sanchez, Valerie Fontanieu, Christian Buty, Helga Stadler

Basic Experimental Physics Training and University Didactics

Publications: Contribution to book › Contribution to proceedings

Original language	German
Title of host publication	Entwicklung naturwissenschaftlichen Denkens zwischen Phänomen und Systematik
Subtitle of host publication	Gesellschaft für Didaktik der Chemie und Physik Jahrestagung in Dresden 2009
Editors	Dietmar Höttecke
Place of Publication	Berlin
Publisher	LIT Verlag
Pages	467-469
Number of pages	3
ISBN (Print)	978-3-643-10585-1
Publication status	Published - 2010

Publication series

Series	Gesellschaft für Didaktik der Chemie und Physik
Volume	30

Austrian Fields of Science 2012

503008 E-learning
503013 Subject didactics of natural sciences

Cite this

Welzel-Breuer, M., Nagel, C., Graf, S., Sanchez, E., Fontanieu, V., Buty, C., & Stadler, H. (2010). IKT im naturwissenschaftlichen Unterricht in 6 Europäischen Ländern. In D. Höttecke (Ed.), Entwicklung naturwissenschaftlichen Denkens zwischen Phänomen und Systematik: Gesellschaft für Didaktik der Chemie und Physik Jahrestagung in Dresden 2009 (pp. 467-469). LIT Verlag.

Welzel-Breuer, Manuela ; Nagel, Clemens ; Graf, Sönke et al. / IKT im naturwissenschaftlichen Unterricht in 6 Europäischen Ländern. Entwicklung naturwissenschaftlichen Denkens zwischen Phänomen und Systematik: Gesellschaft für Didaktik der Chemie und Physik Jahrestagung in Dresden 2009 . editor / Dietmar Höttecke. Berlin : LIT Verlag, 2010. pp. 467-469 (Gesellschaft für Didaktik der Chemie und Physik, Vol. 30).

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IKT im naturwissenschaftlichen Unterricht in 6 Europäischen Ländern. / Welzel-Breuer, Manuela; Nagel, Clemens; Graf, Sönke et al.
Entwicklung naturwissenschaftlichen Denkens zwischen Phänomen und Systematik: Gesellschaft für Didaktik der Chemie und Physik Jahrestagung in Dresden 2009 . ed. / Dietmar Höttecke. Berlin: LIT Verlag, 2010. p. 467-469 (Gesellschaft für Didaktik der Chemie und Physik, Vol. 30).

Publications: Contribution to book › Contribution to proceedings

TY - GEN

T1 - IKT im naturwissenschaftlichen Unterricht in 6 Europäischen Ländern

AU - Welzel-Breuer, Manuela

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AU - Sanchez, Eric

AU - Fontanieu, Valerie

AU - Buty, Christian

AU - Stadler, Helga

N1 - Host publication data : Dietmar Höttecke (Hg.): Entwicklung naturwissenschaftlichen Denkens zwischen Phänomen und Systematik

PY - 2010

Y1 - 2010

M3 - Beitrag in Konferenzband

SN - 978-3-643-10585-1

T3 - Gesellschaft für Didaktik der Chemie und Physik

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BT - Entwicklung naturwissenschaftlichen Denkens zwischen Phänomen und Systematik

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PB - LIT Verlag

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Welzel-Breuer M, Nagel C, Graf S, Sanchez E, Fontanieu V, Buty C et al. IKT im naturwissenschaftlichen Unterricht in 6 Europäischen Ländern. In Höttecke D, editor, Entwicklung naturwissenschaftlichen Denkens zwischen Phänomen und Systematik: Gesellschaft für Didaktik der Chemie und Physik Jahrestagung in Dresden 2009 . Berlin: LIT Verlag. 2010. p. 467-469. (Gesellschaft für Didaktik der Chemie und Physik, Vol. 30).