Inklusive Übergänge von der Schule in Ausbildung, Beruf kooperativ gestalten und kooperativ erforschen. Reflexionen aus dem Forschungsprojekt „Kooperation für Inklusion in Bildungsübergängen“

Helga Fasching; Katharina Felbermayr; Astrid Hubmayer

Inklusive Übergänge von der Schule in Ausbildung, Beruf kooperativ gestalten und kooperativ erforschen. Reflexionen aus dem Forschungsprojekt „Kooperation für Inklusion in Bildungsübergängen“

Helga Fasching, Katharina Felbermayr, Astrid Hubmayer

Department of Education

Publications: Contribution to book › Chapter

Original language	German
Title of host publication	Konnektivität
Subtitle of host publication	Über die Bedeutung von Zusammenarbeit in der virtuellen Welt
Editors	Judith Fritz, Nino Tomaschek
Place of Publication	Münster, NewYork
Publisher	Waxmann Verlag
Pages	231-242
Volume	10
ISBN (Electronic)	978-3-8309-4408-9
Publication status	Published - 2021

Publication series

Series	University - Society - Industry: Beiträge zum lebensbegleitenden Lernen und Wissenstransfer
ISSN	2194-9530

Austrian Fields of Science 2012

503034 Inclusive education

UN SDGs

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https://phaidra.univie.ac.at/o:1240098

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Fasching, H., Felbermayr, K., & Hubmayer, A. (2021). Inklusive Übergänge von der Schule in Ausbildung, Beruf kooperativ gestalten und kooperativ erforschen. Reflexionen aus dem Forschungsprojekt „Kooperation für Inklusion in Bildungsübergängen“. In J. Fritz, & N. Tomaschek (Eds.), Konnektivität: Über die Bedeutung von Zusammenarbeit in der virtuellen Welt (Vol. 10, pp. 231-242). Waxmann Verlag. University - Society - Industry: Beiträge zum lebensbegleitenden Lernen und Wissenstransfer https://phaidra.univie.ac.at/o:1240098

Fasching, Helga ; Felbermayr, Katharina ; Hubmayer, Astrid. / Inklusive Übergänge von der Schule in Ausbildung, Beruf kooperativ gestalten und kooperativ erforschen. Reflexionen aus dem Forschungsprojekt „Kooperation für Inklusion in Bildungsübergängen“. Konnektivität: Über die Bedeutung von Zusammenarbeit in der virtuellen Welt. editor / Judith Fritz ; Nino Tomaschek. Vol. 10 Münster, NewYork : Waxmann Verlag, 2021. pp. 231-242 (University - Society - Industry: Beiträge zum lebensbegleitenden Lernen und Wissenstransfer).

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Fasching, H, Felbermayr, K & Hubmayer, A 2021, Inklusive Übergänge von der Schule in Ausbildung, Beruf kooperativ gestalten und kooperativ erforschen. Reflexionen aus dem Forschungsprojekt „Kooperation für Inklusion in Bildungsübergängen“. in J Fritz & N Tomaschek (eds), Konnektivität: Über die Bedeutung von Zusammenarbeit in der virtuellen Welt. vol. 10, Waxmann Verlag, Münster, NewYork, University - Society - Industry: Beiträge zum lebensbegleitenden Lernen und Wissenstransfer, pp. 231-242. <https://phaidra.univie.ac.at/o:1240098>

Inklusive Übergänge von der Schule in Ausbildung, Beruf kooperativ gestalten und kooperativ erforschen. Reflexionen aus dem Forschungsprojekt „Kooperation für Inklusion in Bildungsübergängen“. / Fasching, Helga; Felbermayr, Katharina; Hubmayer, Astrid.

Konnektivität: Über die Bedeutung von Zusammenarbeit in der virtuellen Welt. ed. / Judith Fritz; Nino Tomaschek. Vol. 10 Münster, NewYork : Waxmann Verlag, 2021. p. 231-242 (University - Society - Industry: Beiträge zum lebensbegleitenden Lernen und Wissenstransfer).

Publications: Contribution to book › Chapter

TY - CHAP

T1 - Inklusive Übergänge von der Schule in Ausbildung, Beruf kooperativ gestalten und kooperativ erforschen. Reflexionen aus dem Forschungsprojekt „Kooperation für Inklusion in Bildungsübergängen“

AU - Fasching, Helga

AU - Felbermayr, Katharina

AU - Hubmayer, Astrid

PY - 2021

Y1 - 2021

M3 - Beitrag in Buch/Sammelband

VL - 10

T3 - University - Society - Industry: Beiträge zum lebensbegleitenden Lernen und Wissenstransfer

SP - 231

EP - 242

BT - Konnektivität

A2 - Fritz, Judith

A2 - Tomaschek, Nino

PB - Waxmann Verlag

CY - Münster, NewYork

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Fasching H, Felbermayr K, Hubmayer A. Inklusive Übergänge von der Schule in Ausbildung, Beruf kooperativ gestalten und kooperativ erforschen. Reflexionen aus dem Forschungsprojekt „Kooperation für Inklusion in Bildungsübergängen“. In Fritz J, Tomaschek N, editors, Konnektivität: Über die Bedeutung von Zusammenarbeit in der virtuellen Welt. Vol. 10. Münster, NewYork: Waxmann Verlag. 2021. p. 231-242. (University - Society - Industry: Beiträge zum lebensbegleitenden Lernen und Wissenstransfer).