Abstract
Wissenschaftlich erprobtes Lernmaterial für die Ernährungsbildung im inklusiv- und son-derpädagogischen Setting ist bisher nur wenig vorhanden. Dieser Beitrag beleuchtet das Beispiel einer explorativen fachdidaktischen Entwicklungsforschung nach dem Design Based Research-Ansatz in der Sekundarstufe 1. Spezifisch didaktisch angepasste Materia-lien fördern sowohl die Eigenständigkeit als auch die Urteilskompetenz der Lernenden im Kontext von One Health.
| Original language | German |
|---|---|
| Number of pages | 15 |
| Journal | Haushalt in Bildung und Forschung |
| DOIs | |
| Publication status | Published - 15 Dec 2023 |
Austrian Fields of Science 2012
- 503025 School pedagogy
- 303009 Nutritional sciences
Keywords
- Learning environment
- inclusive pedagogy
- one-health
- nutritional education
- judgment competence