„Lauter freie Räume“? Teilhabebarrieren im Förderschwerpunkt Sehen

Stefan Meier; Brigitta Höger

„Lauter freie Räume“? Teilhabebarrieren im Förderschwerpunkt Sehen

Stefan Meier
, Brigitta Höger

Publications: Contribution to book › Contribution to proceedings › Peer Reviewed

Original language	German
Title of host publication	Leistung steuern. Gesundheit stärken. Entwicklung fördern. 26. dvs-Hochschultag, Bochum, 20.–22. September 2023
Place of Publication	Hamburg
Publisher	Czwalina
Pages	283
ISBN (Print)	978-3-88020-713-4
Publication status	Published - 2023
Event	26. Sportwissenschaftlicher Hochschultag der dvs - Bochum, Germany Duration: 20 Sept 2023 → 22 Sept 2023

Conference

Conference	26. Sportwissenschaftlicher Hochschultag der dvs
Country/Territory	Germany
City	Bochum
Period	20/09/23 → 22/09/23

UN SDGs

This output contributes to the following UN Sustainable Development Goals (SDGs)

SDG 4 Quality Education

Austrian Fields of Science 2012

503028 Sport Pedagogy
503034 Inclusive education

1 Poster presentation

Enhancing participation of blind and visually impaired students in Physical Education through digital technology - a participatory approach
Höger, B. (Speaker) & Meier, S. (Speaker)
4 Jul 2023 → 7 Jul 2023
Activity: Talks and presentations › Poster presentation › Science to Science

2 Contribution to proceedings
1 Book
1 Chapter
1 Article

Leistung und Diversität im Schulsport – Grundlagen und Perspektiven
Meier, S., 2023, Wiesbaden: Springer Nature. 147 p. (Basiswissen Lernen im Sport).
Publications: Book

Open Access
Leistung und Inklusion. Ein Debattenbeitrag über „die Überflüssigen“ in der sportpädagogischen Theoriebildung
Giese, M. & Meier, S., 2023, Leistung aus sportpädagogischer Perspektive. Wiesche, D. & Gissel, N. (eds.). Springer VS, p. 235-258 24 p. (Bildung und Sport).
Publications: Contribution to book › Chapter › Peer Reviewed
Ö-Norm versus individuelle Bedarfe? Teilhabebarrieren in Förderschulen mit Schwerpunkt Sehen
Höger, B. & Meier, S., 2023, Sportpädagogik - Der Sitzplatz zwischen den Stühlen?!: 36. Jahrestagung der dvs-Sektion Sportpädagogik vom 8.-10. Juni 2023. Langer, W., Bähr, I., Gerlach, E., Krieger, C. & Walter, M. (eds.). p. 80 1 p.
Publications: Contribution to book › Contribution to proceedings › Peer Reviewed

Open Access

Cite this

@inproceedings{5cd08505f47c4bbda02d4c9260465adb,

title = "„Lauter freie R{\"a}ume“? Teilhabebarrieren im F{\"o}rderschwerpunkt Sehen",

author = "Stefan Meier and Brigitta H{\"o}ger",

year = "2023",

language = "Deutsch",

isbn = "978-3-88020-713-4",

pages = "283",

booktitle = "Leistung steuern. Gesundheit st{\"a}rken. Entwicklung f{\"o}rdern. 26. dvs-Hochschultag, Bochum, 20.–22. September 2023",

publisher = "Czwalina",

note = "26. Sportwissenschaftlicher Hochschultag der dvs ; Conference date: 20-09-2023 Through 22-09-2023",

}

TY - GEN

T1 - „Lauter freie Räume“? Teilhabebarrieren im Förderschwerpunkt Sehen

AU - Meier, Stefan

AU - Höger, Brigitta

PY - 2023

Y1 - 2023

M3 - Beitrag in Konferenzband

SN - 978-3-88020-713-4

SP - 283

BT - Leistung steuern. Gesundheit stärken. Entwicklung fördern. 26. dvs-Hochschultag, Bochum, 20.–22. September 2023

PB - Czwalina

CY - Hamburg

T2 - 26. Sportwissenschaftlicher Hochschultag der dvs

Y2 - 20 September 2023 through 22 September 2023

ER -

„Lauter freie Räume“? Teilhabebarrieren im Förderschwerpunkt Sehen

Conference

UN SDGs

Austrian Fields of Science 2012

Activities

Enhancing participation of blind and visually impaired students in Physical Education through digital technology - a participatory approach

Research output

Leistung und Diversität im Schulsport – Grundlagen und Perspektiven

Leistung und Inklusion. Ein Debattenbeitrag über „die Überflüssigen“ in der sportpädagogischen Theoriebildung

Ö-Norm versus individuelle Bedarfe? Teilhabebarrieren in Förderschulen mit Schwerpunkt Sehen

Cite this