„Lauter freie Räume“? Teilhabebarrieren im Förderschwerpunkt Sehen

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Publications per year 2023 2023 2023

• 2 Contribution to proceedings
• 1 Book
• 1 Chapter
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• 2023

  Leistung und Inklusion. Ein Debattenbeitrag über „die Überflüssigen“ in der sportpädagogischen Theoriebildung

  Giese, M. & Meier, S., 2023, Leistung aus sportpädagogischer Perspektive. Wiesche, D. & Gissel, N. (eds.). Springer VS, p. 235-258 24 p. (Bildung und Sport).

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