Leibliche Wahrnehmung zwischen (er-)kenntnisreicher Aisthesis und pädagogischem Ethos am Beispiel der Vignettenforschung

Evi Agostini

Leibliche Wahrnehmung zwischen (er-)kenntnisreicher Aisthesis und pädagogischem Ethos am Beispiel der Vignettenforschung

Publications: Contribution to book › Chapter › Peer Reviewed

Original language	German
Title of host publication	Leib - Leiblichkeit - Embodiment
Subtitle of host publication	Pädagogische Perspektiven auf eine Phänomenologie des Leibes
Editors	Malte Brinkmann, Johannes Türstig, Martin Weber-Spanknebel
Place of Publication	Wiesbaden
Publisher	Springer VS
Pages	301-322
Publication status	Published - 2019

Austrian Fields of Science 2012

503006 Educational research

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Leibliche Wahrnehmung zwischen (er-)kenntnisreicher Aisthesis und pädagogischem Ethos am Beispiel der Vignettenforschung. / Agostini, Evi.

Leib - Leiblichkeit - Embodiment: Pädagogische Perspektiven auf eine Phänomenologie des Leibes. ed. / Malte Brinkmann; Johannes Türstig; Martin Weber-Spanknebel . Wiesbaden : Springer VS, 2019. p. 301-322.

Publications: Contribution to book › Chapter › Peer Reviewed

TY - CHAP

T1 - Leibliche Wahrnehmung zwischen (er-)kenntnisreicher Aisthesis und pädagogischem Ethos am Beispiel der Vignettenforschung

AU - Agostini, Evi

PY - 2019

Y1 - 2019

M3 - Beitrag in Buch/Sammelband

SP - 301

EP - 322

BT - Leib - Leiblichkeit - Embodiment

A2 - Brinkmann, Malte

A2 - Türstig, Johannes

A2 - Weber-Spanknebel , Martin

PB - Springer VS

CY - Wiesbaden

ER -