Lernen unter COVID-19-Bedingungen – Onlinebefragung zur Situation Lernender in Österreich zu mehreren Messzeitpunkten von April bis Juni 2020

Julia Holzer; Elisabeth Pelikan; Selma Korlat Ikanovic; Marko Lüftenegger; Barbara Schober; Christiane Spiel

doi:10.31244/9783830996361

Lernen unter COVID-19-Bedingungen – Onlinebefragung zur Situation Lernender in Österreich zu mehreren Messzeitpunkten von April bis Juni 2020

Julia Holzer, Elisabeth Pelikan, Selma Korlat Ikanovic, Marko Lüftenegger, Barbara Schober, Christiane Spiel

Publications: Contribution to book › Chapter › Peer Reviewed

Original language	German
Title of host publication	COVID-19 und Bildung. Studien und Perspektiven.
Editors	Stephan Gerhard Huber, Christoph Helm, Nadine Schneider
Publisher	Waxmann Verlag
Pages	243-264
ISBN (Electronic)	978-3-8309-9636-1
ISBN (Print)	978-3-8309-4636-6
DOIs	https://doi.org/10.31244/9783830996361
Publication status	Published - 2023

Austrian Fields of Science 2012

501016 Educational psychology

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10.31244/9783830996361Licence: CC BY-NC-SA 4.0

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Holzer, J., Pelikan, E., Korlat Ikanovic, S., Lüftenegger, M., Schober, B., & Spiel, C. (2023). Lernen unter COVID-19-Bedingungen – Onlinebefragung zur Situation Lernender in Österreich zu mehreren Messzeitpunkten von April bis Juni 2020. In S. G. Huber, C. Helm, & N. Schneider (Eds.), COVID-19 und Bildung. Studien und Perspektiven. (pp. 243-264). Waxmann Verlag. https://doi.org/10.31244/9783830996361

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Holzer, J, Pelikan, E, Korlat Ikanovic, S , Lüftenegger, M , Schober, B & Spiel, C 2023, Lernen unter COVID-19-Bedingungen – Onlinebefragung zur Situation Lernender in Österreich zu mehreren Messzeitpunkten von April bis Juni 2020. in SG Huber, C Helm & N Schneider (eds), COVID-19 und Bildung. Studien und Perspektiven.. Waxmann Verlag, pp. 243-264. https://doi.org/10.31244/9783830996361

Lernen unter COVID-19-Bedingungen – Onlinebefragung zur Situation Lernender in Österreich zu mehreren Messzeitpunkten von April bis Juni 2020. / Holzer, Julia; Pelikan, Elisabeth; Korlat Ikanovic, Selma et al.
COVID-19 und Bildung. Studien und Perspektiven.. ed. / Stephan Gerhard Huber; Christoph Helm; Nadine Schneider. Waxmann Verlag, 2023. p. 243-264.

Publications: Contribution to book › Chapter › Peer Reviewed

TY - CHAP

T1 - Lernen unter COVID-19-Bedingungen – Onlinebefragung zur Situation Lernender in Österreich zu mehreren Messzeitpunkten von April bis Juni 2020

AU - Holzer, Julia

AU - Pelikan, Elisabeth

AU - Korlat Ikanovic, Selma

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AU - Spiel, Christiane

PY - 2023

Y1 - 2023

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DO - 10.31244/9783830996361

M3 - Beitrag in Buch/Sammelband

SN - 978-3-8309-4636-6

SP - 243

EP - 264

BT - COVID-19 und Bildung. Studien und Perspektiven.

A2 - Huber, Stephan Gerhard

A2 - Helm, Christoph

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PB - Waxmann Verlag

ER -

Holzer J, Pelikan E, Korlat Ikanovic S , Lüftenegger M , Schober B , Spiel C. Lernen unter COVID-19-Bedingungen – Onlinebefragung zur Situation Lernender in Österreich zu mehreren Messzeitpunkten von April bis Juni 2020. In Huber SG, Helm C, Schneider N, editors, COVID-19 und Bildung. Studien und Perspektiven.. Waxmann Verlag. 2023. p. 243-264 doi: 10.31244/9783830996361