Mit Komplexität in der Ernährungs- und Verbraucherbildung umgehen – didaktische und methodische Potentiale qualitativer Modellierung

Katja Schneider; Claudia Maria Angele

doi:10.3224/hibifo.v13i2.05

Mit Komplexität in der Ernährungs- und Verbraucherbildung umgehen – didaktische und methodische Potentiale qualitativer Modellierung

Publications: Contribution to journal › Article › Peer Reviewed

Original language	German
Pages (from-to)	55-70
Number of pages	15
Journal	Haushalt in Bildung und Forschung
Volume	Jg. 13
Issue number	2-2024
DOIs	https://doi.org/10.3224/hibifo.v13i2.05
Publication status	Published - 2024

Austrian Fields of Science 2012

503013 Subject didactics of natural sciences

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10.3224/hibifo.v13i2.05

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TY - JOUR

T1 - Mit Komplexität in der Ernährungs- und Verbraucherbildung umgehen – didaktische und methodische Potentiale qualitativer Modellierung

AU - Schneider, Katja

AU - Angele, Claudia Maria

PY - 2024

Y1 - 2024

U2 - 10.3224/hibifo.v13i2.05

DO - 10.3224/hibifo.v13i2.05

M3 - Artikel

SN - 2193-8806

VL - Jg. 13

SP - 55

EP - 70

JO - Haushalt in Bildung und Forschung

JF - Haushalt in Bildung und Forschung

IS - 2-2024

ER -