Reasoning Fluidly about Half-life on a Two-tier Multiple-choice Survey

Michael M Hull; Alexandra Jansky; Martin Hopf

Reasoning Fluidly about Half-life on a Two-tier Multiple-choice Survey

Michael M Hull
, Alexandra Jansky
, Martin Hopf

Publications: Contribution to book › Contribution to proceedings

Original language	English
Title of host publication	Naturwissenschaftlicher Unterricht und Lehrerbildung im Umbruch? Gesellschaft für Didaktik der Chemie und Physik online Jahrestagung 2020
Editors	Sebastian Habig
Place of Publication	Duisburg-Essen
Publisher	Universität Duisburg-Essen
Pages	274-277
Publication status	Published - 2021

Publication series

Series	Gesellschaft für Didaktik der Chemie und Physik
Volume	41

Austrian Fields of Science 2012

503013 Subject didactics of natural sciences

Cite this

Hull, Michael M ; Jansky, Alexandra ; Hopf, Martin. / Reasoning Fluidly about Half-life on a Two-tier Multiple-choice Survey. Naturwissenschaftlicher Unterricht und Lehrerbildung im Umbruch? Gesellschaft für Didaktik der Chemie und Physik online Jahrestagung 2020. editor / Sebastian Habig. Duisburg-Essen : Universität Duisburg-Essen, 2021. pp. 274-277 (Gesellschaft für Didaktik der Chemie und Physik, Vol. 41).

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Hull, MM, Jansky, A & Hopf, M 2021, Reasoning Fluidly about Half-life on a Two-tier Multiple-choice Survey. in S Habig (ed.), Naturwissenschaftlicher Unterricht und Lehrerbildung im Umbruch? Gesellschaft für Didaktik der Chemie und Physik online Jahrestagung 2020. Universität Duisburg-Essen, Duisburg-Essen, Gesellschaft für Didaktik der Chemie und Physik, vol. 41, pp. 274-277.

Reasoning Fluidly about Half-life on a Two-tier Multiple-choice Survey. / Hull, Michael M; Jansky, Alexandra; Hopf, Martin.
Naturwissenschaftlicher Unterricht und Lehrerbildung im Umbruch? Gesellschaft für Didaktik der Chemie und Physik online Jahrestagung 2020. ed. / Sebastian Habig. Duisburg-Essen: Universität Duisburg-Essen, 2021. p. 274-277 (Gesellschaft für Didaktik der Chemie und Physik, Vol. 41).

Publications: Contribution to book › Contribution to proceedings

TY - GEN

T1 - Reasoning Fluidly about Half-life on a Two-tier Multiple-choice Survey

AU - Hull, Michael M

AU - Jansky, Alexandra

AU - Hopf, Martin

PY - 2021

Y1 - 2021

M3 - Contribution to proceedings

T3 - Gesellschaft für Didaktik der Chemie und Physik

SP - 274

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BT - Naturwissenschaftlicher Unterricht und Lehrerbildung im Umbruch? Gesellschaft für Didaktik der Chemie und Physik online Jahrestagung 2020

A2 - Habig, Sebastian

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