Taube Pädagog*innen als Role Models innerhalb von Beziehungen zwischen Eltern und ihren tauben Kindern im pädagogischen Kontext

Barbara Hager; Paulina Sarbinowska; Xenia Dürr

Taube Pädagog*innen als Role Models innerhalb von Beziehungen zwischen Eltern und ihren tauben Kindern im pädagogischen Kontext

Barbara Hager, Paulina Sarbinowska, Xenia Dürr

Department for Teacher Education

Publications: Contribution to book › Chapter › Peer Reviewed

Original language	German
Title of host publication	Beziehungen in pädagogischen Arbeitsfeldern und ihren Transitionen über die Lebensalter
Editors	Helga Fasching
Place of Publication	Bad Heilbrunn
Publisher	Verlag Julius Klinkhardt
Pages	58-78
ISBN (Print)	978-3-7815-2297-8
Publication status	Published - 2019

Austrian Fields of Science 2012

503034 Inclusive education

UN SDGs

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Taube Pädagog*innen als Role Models innerhalb von Beziehungen zwischen Eltern und ihren tauben Kindern im pädagogischen Kontext. / Hager, Barbara; Sarbinowska, Paulina; Dürr, Xenia.

Beziehungen in pädagogischen Arbeitsfeldern und ihren Transitionen über die Lebensalter. ed. / Helga Fasching. Bad Heilbrunn : Verlag Julius Klinkhardt, 2019. p. 58-78.

Publications: Contribution to book › Chapter › Peer Reviewed

TY - CHAP

T1 - Taube Pädagog*innen als Role Models innerhalb von Beziehungen zwischen Eltern und ihren tauben Kindern im pädagogischen Kontext

AU - Hager, Barbara

AU - Sarbinowska, Paulina

AU - Dürr, Xenia

PY - 2019

Y1 - 2019

M3 - Beitrag in Buch/Sammelband

SN - 978-3-7815-2297-8

SP - 58

EP - 78

BT - Beziehungen in pädagogischen Arbeitsfeldern und ihren Transitionen über die Lebensalter

A2 - Fasching, Helga

PB - Verlag Julius Klinkhardt

CY - Bad Heilbrunn

ER -