Zum Erfahrungsvollzug des Lernens und dessen Implikationen für pädagogisches Handeln: Die phänomenologische Perspektive in Nähe und Differenz zum Pragmatismus.

Publications: Contribution to bookChapterPeer Reviewed

Original languageGerman
Title of host publicationProfessionalisierung im Lehrberuf begleiten
Subtitle of host publicationPerspektiven auf Lernen und Lehren in Schule und Hochschule
EditorsEveline Christof, Michael Holzmayer, Julia Köhler, Johannes Reitinger
PublisherVerlag Julius Klinkhardt
Pages50-62
Number of pages12
Publication statusPublished - 2023

Publication series

SeriesStudien zur Professionsforschung und Lehrerbildung

Austrian Fields of Science 2012

  • 503001 General education
  • 503025 School pedagogy

Cite this