Zwischenbericht Sparkling Science Projekt Learn to Programe - Programmieren lernen durch Computerspieleentwicklung

Original language	German
Place of Publication	Wien
Publication status	Published - 2018

Austrian Fields of Science 2012

• 503007 Didactics

Projects

• Programmieren lernen durch Computerspielentwicklung

  Motschnig, R., Hlavacs, H., Schrittesser, I., Swertz, C. & Comber, O.

  Project: Research funding

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Comber, O., Motschnig, R., Haselberger, D., Swertz, C., Hlavacs, H., Schrittesser, I., Mayer, H., & Hörbe, M. (2018). Zwischenbericht Sparkling Science Projekt Learn to Programe - Programmieren lernen durch Computerspieleentwicklung.

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Zwischenbericht Sparkling Science Projekt Learn to Programe - Programmieren lernen durch Computerspieleentwicklung. / Comber, Oswald; Motschnig, Renate; Haselberger, David et al.

Wien. 2018Projektbericht.

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TY - GEN

T1 - Zwischenbericht Sparkling Science Projekt Learn to Programe - Programmieren lernen durch Computerspieleentwicklung

AU - Comber, Oswald

AU - Motschnig, Renate

AU - Haselberger, David

AU - Swertz, Christian

AU - Hlavacs, Helmut

AU - Schrittesser, Ilse

AU - Mayer, Hubert

AU - Hörbe, Matthias

PY - 2018

Y1 - 2018

M3 - Sonstiges

CY - Wien

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Comber O, Motschnig R, Haselberger D, Swertz C, Hlavacs H, Schrittesser I et al. Zwischenbericht Sparkling Science Projekt Learn to Programe - Programmieren lernen durch Computerspieleentwicklung. 2018.